Wspólne uczenie się ma miejsce, gdy dwie lub więcej osób spotyka się, aby nauczyć się czegoś konkretnego. Podstawową ideą tego rodzaju uczenia się jest współpraca i interakcja ze strony grupy, która interweniuje.
Wspólne uczenie się rozwijało się z biegiem lat. Główną ideą jest to, że uczeń może uczyć się poprzez członkostwo w grupach roboczych, w których dzielą się pomysłami, wzbogacają się wzajemnie poprzez wyrażanie swoich opinii i umiejętności oraz wyrabiają nawyk współpracy prowadzącej do osiągania wyników.
Pewne przejawy tego typu uczenia się mogą wystąpić m.in. w następujących wydarzeniach: grupy dyskusyjne, tworzenie zespołów badawczych dla określonych przedmiotów, tworzenie grup pisarskich, grup malarskich. W tego typu działaniach grupa jest w ciągłej interakcji, aby wnosić swoje punkty wartości.
To Lew Wygotski, dwudziestowieczny rosyjski psycholog, propagator tej teorii, wyraził pogląd, że istnieją rzeczy, których nie można nauczyć się indywidualnie i że można je osiągnąć dzięki pomocy zewnętrznej i współpracy grupowej.
Celem wspólnego uczenia się jest możliwość wzbogacenia się dzięki pomysłom, opiniom i umiejętnościom pozostałych uczestników.
Zalety wspólnego uczenia się
Oto najbardziej reprezentatywne:
- Zachęcamy do motywacji i współpracy między członkami tworzącymi zespół uczący się.
- Członkowie starają się zrobić wszystko, aby stanąć na wysokości zadania.
- Zachęca się wszystkich uczniów do zaangażowania się, aby dowiedzieć się, co jest badane.
- Jest dodatkowa pomoc, oprócz pomocy nauczyciela, pozostałych członków.
- Jest wzbogacenie kulturowe, wymiana pomysłów, umiejętności, ciągłe uczenie się.
- Może poprawić samoocenę uczestników.
- Relacje między kolegami tworzącymi grupę można wzmocnić i poprawić.
- Indywidualny lęk można zmniejszyć, ponieważ waga odpowiedzialności za rozwój uczenia się jest wspólna.
- Pamiętaj, czego nauczyliśmy się podczas wdrażania tej opcji wzrostu.
- Indywidualna odpowiedzialność zostanie wzmocniona, ponieważ uczniowie wiedzą, że ich praca wpłynie na resztę, więc będzie to coś, co będą rozwijać i służyć im podczas przyszłych konkursów i praktyk.
Wady wspólnego uczenia się
Oto najważniejsze wady:
- Może istnieć duża różnica w wiedzy pomiędzy członkami zespołu, co w praktyce stwarza pewne problemy lub nierównowagę.
- Środowisko musi być dobrze przygotowane do rozwoju, w przeciwnym razie może to być demotywujące.
- Może się zdarzyć, że niektórzy członkowie rozwiną pewne role mandatu, autorytetu, a reszty nie będą słuchać. W takim przypadku mogą wystąpić pewne nieporozumienia.
- Edukator lub nauczyciel powinien być tym, który ceni realizację tych grup zgodnie z charakterystyką członków i ich potrzebami. Jeśli nie masz wcześniejszego przygotowania, może to być zła opcja, ponieważ musisz kontrolować cały proces.