Proces uczenia się odnosi się do procesu, w którym nabywa się szereg wiedzy i umiejętności po przeżyciu lub zaobserwowaniu szeregu poprzednich doświadczeń.
Procesy uczenia się mogą zachodzić w środowisku edukacyjnym i poza nim. Krótko mówiąc, jest to proces wewnętrzny, w którym przyswajane są znane koncepcje, sposób ich wartościowania i późniejszego wprowadzania w życie.
Proces uczenia się w szkołach i instytucjach edukacyjnych, takich jak instytut lub uniwersytet, zależy w dużej mierze od interakcji i relacji między uczniem a nauczycielem, oprócz jasności tematu, który jest przedstawiany uczniom.
Stworzenie środowiska partycypacji, w którym uczniowie mogą zadawać pytania i rozwiązywać swoje wątpliwości, będzie niezbędne, aby ten proces był optymalny.
Ponadto ze swojej strony uczniowie powinni być gotowi zwrócić uwagę i zaangażować się w tę naukę, ponieważ od nich zależy również to, czy przyswoją sobie pojęcia i zastosują je w praktyce po zrozumieniu otrzymanych informacji.
Uczenie się oznacza zdobywanie nowej wiedzy, ale także eliminowanie innych, ponieważ postrzeganie lub pomysł zmienia się po poznaniu nowych informacji lub są one ustrukturyzowane wewnętrznie, aby ostatecznie uformować ideę o określonym doświadczeniu lub fakcie.
Proces uczenia się może odbywać się w dowolnym miejscu lub w sposób uregulowany i formalny, np. w szkole, w domu, gdzie dzieci uczą się od niemowląt dzięki interakcji z rodzicami oraz w miejscach takich jak Internet, gdzie jest bardzo dobry dostęp do informacji i jest to bardzo powszechna opcja wyszukiwania dla każdego typu użytkownika.
Etapy procesu uczenia się
główne etapy procesu uczenia się to:
- Dostęp do informacji: Pierwszą rzeczą do przeprowadzenia nauki jest wiedza, jak uzyskać dostęp do informacji lub doświadczenia. Może się to odbywać na przykład za pośrednictwem internetu, ludzi, książek i platform multimedialnych.
- Jak przetwarzane są informacje? Jest to zarządzanie poznawcze, w którym otrzymane informacje są analizowane, doświadczane indywidualnie lub w interakcji z innymi osobami, a to, czego się nauczyliśmy, jest restrukturyzowane i zarządzane.
- Co osiągasz: Po tej poprzedniej fazie coś się uzyskuje, co można przełożyć na nową wiedzę, zapamiętywanie koncepcji lub nowe nabycie umiejętności.
- Praktyczne zastosowanie: To ostatni etap procesu uczenia się. Po przejściu wszystkich poprzednich etapów nadszedł czas, aby zastosować w praktyce to, czego się nauczyłeś, w nowych sytuacjach, a nawet podobnych, ale mając nową wiedzę na ten temat, która może pomóc w podjęciu bardziej konsekwentnego działania.