Teoria ekonomii to zestaw hipotez, które próbują modelować, a także wyjaśniać różne aspekty rzeczywistości gospodarczej. Teoria ekonomii obejmuje mikroekonomię i makroekonomię.
Teorię ekonomiczną nazywamy zbiorem hipotez, modeli, które starają się przedstawić teoretyczne wyjaśnienie wydarzeń zachodzących w gospodarce realnej. Zdarzenia te mogą wystąpić w dwóch głównych dziedzinach, na które gospodarka jest podzielona: makroekonomii i mikroekonomii. W ten sposób teoria ekonomii próbuje wyjaśnić, dlaczego zmienne wchodzą w interakcję, dając szereg wyników.
W zależności od punktu widzenia, na który patrzymy, stara się objąć zestaw powiązanych ze sobą hipotez dotyczących przyczyn i skutków oraz akcji i reakcji. Innymi słowy, interakcja zachodząca między różnymi podmiotami gospodarczymi i zachowanie się zmiennych ekonomicznych w stosunku do nich.
Teoria makroekonomiczna i teoria mikroekonomiczna
W ramach teorii ekonomii możemy rozróżnić dwa zintegrowane punkty widzenia. Na pierwszym miejscu mamy makroekonomię, aby spróbować reagować na sytuacje o zasięgu globalnym. Druga to mikroekonomia, która stara się reagować na sytuacje o mniejszej skali.
Z makroekonomicznego punktu widzenia teoria ekonomii stara się modelować interakcje zachodzące w głównych globalnych wskaźnikach gospodarki. Czyli produkt krajowy brutto (PKB), bezrobocie, kurs walutowy, bilans płatniczy, a także wszystkie te zmienne, które dotyczą gospodarki z globalnego punktu widzenia.
Z drugiej strony, z mikroekonomicznego punktu widzenia, chodzi o modelowanie zachowań poszczególnych podmiotów. Oznacza to interakcję zachodzącą między gospodarką a wszystkimi podmiotami, takimi jak konsumenci, firmy, pracownicy, inwestorzy, a także wszystkimi tymi indywidualnymi podmiotami, które swoimi działaniami wchodzą w interakcje na rynkach, a tym samym w gospodarce.
Historia teorii ekonomii
Historia teorii ekonomii zaczyna się od szkół myśli ekonomicznej. Szereg badaczy, którzy próbowali modelować zachowanie gospodarki i wpływ na nią podmiotów (indywidualnych i globalnych). Zazwyczaj pierwsze teorie ekonomiczne były dość proste. Skupiały się one na podstawowych kwestiach, takich jak waluta, handel światowy, produkcja towarów, a także zarządzanie zasobami w piaskownicy. Z biegiem czasu pojawiły się nowe kierunki studiów, które poszerzały koncepcję.
Te dziedziny, które zostały wprowadzone, to ewolucja gospodarki i jej modelowanie tego, co teraz nazywamy cyklem gospodarczym. Wprowadzono także teorie dotyczące równowagi, inflacji, inwestycji, a także oszczędzania. Wszystkie te teorie zostały zaprojektowane w celu znalezienia znaczenia interakcji, które, jak powiedzieliśmy w definicji, zachodzą w gospodarce. W zależności od działań i zachowania tego wyniki są różne. W ten sposób narodziła się teoria ekonomii, aby wyjaśnić te różnice.
Z biegiem czasu teoria ekonomii jest dziedziną, która nie przestała się rozwijać. W rzeczywistości pojawiały się nowe kierunki studiów, takie jak elekcje, nadające sens decyzjom podmiotów gospodarczych w podejmowaniu decyzji; tworząc z kolei nową dziedzinę, którą nazywamy „psychologią ekonomiczną”. Także ekonomia eksperymentalna, która stara się modelować za pomocą nowych narzędzi odkrywania.
Dzięki teorii ekonomii i narzędziom pomiarowym gospodarka z czasem uległa poprawie, co dało początek większej liczbie narzędzi, które nie tylko pozwalają nam dogłębniej poznać wpływ naszych decyzji, ale także podejmować decyzje, które w pewien sposób W ten sposób , mogą być bardziej odpowiedzialni i konsekwentni niż wtedy, gdy formułowano pierwsze hipotezy. Już w XXI wieku teoria ekonomii przeszła tak przyspieszoną ewolucję, że wiele zachowań, jakich dokonuje gospodarka, jest powiązanych z konkretną teorią ekonomii. Przykładami tych narzędzi (lub dyscyplin uzupełniających) są statystyki i ekonometria.
Szkoły Główne Myśli i Teorii Ekonomicznych
W zależności od problemów, z jakimi borykała się ekonomia na każdym etapie historii gospodarczej, różne szkoły myślenia koncentrowały swoje badania i formułowanie hipotez na tych aspektach. Tak rozwinęła się na przykład fizjokracja. Promowana we Francji szkoła, która próbowała oprzeć swoje hipotezy na problemach, jakie generował obecny system w tym czasie, w oparciu o teorie merkantylistyczne.
Każda szkoła rozważała problemy, z jakimi borykała się gospodarka, rozwijając tok myślenia i formułując hipotezy, które po pierwsze wyjaśniały to, co się dzieje, a po drugie dostarczały rozwiązania problemu.
Wśród głównych szkół ekonomicznych, w porządku chronologicznym, możemy wyróżnić następujące:
- Szkoła w Salamance: Kierowany przez Francisco de Vitorię, starał się przedstawić wizję problemów moralnych, które pojawiły się w społeczeństwie, nigdy wcześniej nie widzianych.
- Szkoła merkantylistów: Prowadzona przez Jeana Colberta, a także Thomasa Muna. Swoje badania skoncentrował na bogactwie czynników produkcji. Wśród nich praca, zasoby naturalne i kapitał.
- Szkoła fizjokratyczna: Prowadzona przez François Quesnay. Wszystkie swoje badania koncentrował na opozycji wobec merkantylizmu poprzez zastosowanie prawa naturalnego. Szkoła ściśle związana z liberalizmem, wzmacniająca koncepcję „Laissez Faire”.
- Szkoła klasyczna: Na czele stoją ci, którzy są dziś znani jako ojcowie kapitalizmu: Adam Smith, Thomas Malthus i David Ricardo. Próbują one rozszerzyć hipotezy szkoły fizjokratycznej Quesnay. Dlatego dalej wzmacniają koncepcję „Laissez Faire”, zapewniając jej ważność pod wpływem praw wolnego rynku oraz podaży i popytu.
- Szkoła marksistowska: Kierowany, jak sama nazwa wskazuje, przez Karola Marksa. Jest to szkoła myślenia, która zrodziła się w odpowiedzi na liberalne wpływy generowane przez wspomnianych wcześniej ojców kapitalizmu. Największy wkład tej szkoły wnosi między innymi laborystyczna teoria wartości zaprojektowana przez Marksa.
- Szkoła marginalistyczna: Prowadzona przez Williama Stanleya Jevonsa, Leona Walrasa i Alfreda Marshalla. Swoje badania koncentruje na rozwoju teorii mikroekonomicznej.
- Szkoła keynesowska: Jak sama nazwa wskazuje, podobnie jak marksista, keynesowska szkoła została zapoczątkowana przez brytyjskiego ekonomistę Johna Maynarda Keynesa. Szkoła ta starała się wnieść nowe punkty widzenia dla makroekonomii, wybierając hipotezy szkoły marginalistycznej.
- Szkoła austriacka: Kierowany przez ekonomistę Ludwiga von Misesa, ze swoim traktatem „Human Action”, ale założonym przez Carla Mengera. Jest to szkoła, która sprzeciwia się wykorzystywaniu metod przyrodniczych do badania ludzkich działań. W tym celu szkoła austriacka stawia na zastosowanie dedukcyjnych metod logicznych, a także introspekcji. W ten sposób powstaje tak zwany „indywidualizm metodologiczny”.
- Szkoła neoklasyczna: Była to szkoła, która tworzy swoją hipotezę dzięki wkładowi szkoły marginalistycznej i klasycznej. Jest to szkoła kwestionowana, ponieważ niektórzy badacze sugerują, że jest to tak naprawdę tylko synteza dawnych szkół, której częścią jest kilku ekonomistów, w tym Marshall.
- Szkoła monetarna: Prowadzona przez „Chicago Boy” Miltona Friedmana. Swoją nazwę zawdzięcza temu, że szkoła ta zajmowała się badaniem wpływu pieniądza na gospodarkę w ogóle.